Для слабовидящих
  • Font size:
  • Decrease
  • Reset
  • Increase

29 КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ С КУРСАМИ ЛУЧЕВЫХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ, ВОЕННО-ПОЛЕВОЙ ТЕРАПИИ

Адреса клинических баз:

г. Ижевск, ул. Ленина, д. 81 (БУЗ УР Городская клиническая больница №6 МЗ УР(БК-1)

г. Ижевск, ул. Турда, д. 1 (БУЗ УР Городская клиническая больница №6 МЗ УР(БК-2)

г. Ижевск, ул. Воткинское шоссе, д. 57 (БУЗ УР I Республиканская клиническая больница МЗ УР)

г. Ижевск, ул. Пушкинская, д. 219 (БУЗ УР Городская клиническая больница №2 МЗ УР)

г. Ижевск, ул. Механизаторская улица, д. 22 (НУЗ «Отделенческая больница на ст. Ижевск ОАО «РЖД»)

Телефон: +7 (3412) 68-68-48

E-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заведующий кафедрой: Казакова Ирина Александровна, доктор медицинских наук, доцент

НОВОСТИ
и события
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
материалы для
обучающихся

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
кафедры

СОТРУДНИКИ
кафедры

РАСПИСАНИЕ,
график лекций, занятий,
консультаций и зачетов

МЕЖДУНАРОДНАЯ
деятельность

ИСТОРИЧЕСКАЯ
справка
СТУДЕНЧЕСКОЕ
научное общество
МАТЕРИАЛЬНАЯ
оснащенность
 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Помощник врача по терапии

 

 

 

 

Кафедра внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики и лечения, ВПТ

Адрес кафедры: г. Ижевск, ул. Ленина, д. 81
Основные базы: БУЗ Городская клиническая больница №6 (БК-1, БК-2), I Республиканская клиническая больница, БУЗ Городская клиническая больница №2
Телефон: (3412) 68-68-48
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ

Кафедра создана в 1979 году. С 2012 года ее возглавляет доктор медицинских наук, доцент Ирина Александровна Казакова

 

Ирина Александровна Казакова, заведующая кафедрой

Ирина Александровна Казакова

Зав. кафедрой, доктор медицинских наук, доцент, заслуженный работник Здравоохранения УР, отличник Здравоохранения РФ

   

 

 

Борис Николаевич Сапранов, доцент кафедры

 

Сапранов Борис Николаевич работает доцентом кафедры терапии с курсами лучевой диагностики, лучевой терапии и ВПТ ИГМА с 1970 г., заслуженный работник здравоохранения УР, врач высшей категории, имеет сертификат специалиста по рентгенологии.

 

Читает лекционный курс и ведет практические занятия со студентами 3, 4 и 6 курсов на лечебном, педиатрическом, стоматологическом и вечернем факультетах академии по медицинской рентгенологии, с интернами ИГМА – рентгенологами, терапевтами, стоматологами, студентами технического университета до 1200 часов в год.

Руководит на кафедре клинической интернатурой и ординатурой по медицинской рентгенологии, проводит циклы первичной специализации и усовершенстования по медицинской рентгенологии и УЗД – в год 3-4 цикла.

Неоднократно выступал на всероссийских совещаниях зав. кафедрами лучевой диагностики и на заседаниях Ассоциации лучевых диагностов Удмуртии по вопросам пред- и последипломной подготовки врачей-рентгенологов.

Занимается научными разработками по вопросам лучевой диагностики системных остеопорозов, аномалий внутренних органов, дистрофических заболеваний позвоночника.

Постоянно принимает участие во Всероссийских съездах, конференциях и международных форумах по лучевой диагностике, пульмонологии, хирургии, гастроэнтерологии, кардиологии, нефрологии, по проблемам диагностики и лечения остеопороза. Является автором 203 печатных работ, опубликованных в местной и центральной печати. Готовит и проводит республиканские конференции и семинары по основам клинической рентгенодиагностики, по внедрению в клиническую практику цифровой рентгенографии, по вопросам компьютерной томографии.

Б.Н.Сапранов ведет постоянную консультативную работу во всех отделениях и поликлинике 1-й РКБ, в РКДЦ, в РКИБ, в республиканском центре по профилактике и борьбе со СПИДом, в 1-й гор. больнице Ижевска, в республиканском бюро судебно-медицинской экспертизы, ежегодно консультируя до 500-600 пациентов. Кроме того, практическая

помощь здравоохранению Удмуртии заключается в экспертной оценке аттестационных дел врачей-рентгенологов – ежегодно 4-5, консультаций для врачей и ЛПУ по закупке новой рентгеновской техники, работе в предаттестационной комиссии по лучевой диагностике.

С 1970 г Б.Н. Сапранов руководит Ассоциацией лучевых диагностов Удмуртии, которое насчитывает на сегодняшний день около 120 членов и имеет две секции — рентгенологов и врачей УЗИ, проводится ежегодно 8-9 заседаний.

Б.Н.Сапранов имеет благодарности и почетные грамоты по Ижевской медицинской академии и МЗ Удмуртской республики, награжден медалью «Ветеран труда».

 

Ирина Борисовна Руденко, доцент кафедры

 

 Ирина Борисовна Руденко

Доцент, кандидат медицинских наук, ответственная за учебно-методическую работу на кафедре.

Руденко Ирина Борисовна окончила Ижевский государственный медицинский институт в 1993 году. После проходила интернатуру в МСЧ № 1 п/о «Ижмаш» г. Ижевска, в 1994 году по распределению ВУЗа работала старшим лаборантом кафедры внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики и лечения, военно-полевой терапии (зав. кафедрой профессор В.В. Трусов). В 1996 году прошла по конкурсу Ижевской государственной медицинской академии на должность ассистента той же кафедры. С 1997 года по 2012 год работала в должности ассистента кафедры внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики и лечения, военно-полевой терапии. В 2012 году прошла по конкурсу и утверждена на должность доцента кафедры и работает по натоящее время.


Руденко И.Б. преподает внутренние и профессиональные болезни студентам 4-5 курсов лечебного и педиатрического факультетов, клиническим интернам, ординаторам. Читает курс лекций и проводит практические занятия. Занимается со студентами по элективному курсу «Фитотерапия», а также с практическими врачами в рамках программы ФПК ИГМА.
Автор одной главы в учебном пособии с грифои УМО «Фитотерапия в клинике внутренних болезней». Соавтор учебно-методических пособий, изданных на кафедре. Ведет документацию кафедры, отвечает за учебно-методическую деятельность. Проводит большую научную работу. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию в г. Ижевске на тему «Особенности нарушений обмена биополимеров соединительной ткани у больных с диабетической нефропатией и патогенетическое обоснование терапевтического применения сулодексида». Имеет печатные работы.
Доцент И.Б. Руденко выполняет лечебно-консультативную работу на базе ревматологического отделения БУЗ УР ГКБ №6 МЗ УР в полном объеме. И.Б. Руденко владеет современными методами диагностики и лечения, уделяет внимание вопросам качественного медицинского обслуживания, профилактике заболеваний. 

 

Людмила Ивановна Ефремова, доцент кафедры

        

Ефремова Людмила Ивановна

Доцент, доктор медицинских наук, Заслуженный работник здравоохранения УР

Окончила с отличием Ижевский государственный медицинский институт по специальности «Лечебное дело» в 1987 году. По окончании интернатуры работала в Кулигинской участковой больнице врачом-терапевтом, где занималась лечебно-профилактической, санитарно-просветительной работой на сельском участке, проводила медицинские осмотры сельского населения, подворные обходы. Получила разноплановую врачебную практику.

 

С 1992 по 1997 г. совмещала работу заместителя главного врача по ВТЭ и врача-терапевта подросткового кабинета в Якшур-Бодьинской ЦРБ, где получила опыт организаторской деятельности, одновременно совершенствовала навыки врача-практика, занималась научной работой. В 1992 -1996 г. прошла обучение в заочной аспирантуре на кафедре пропедевтики внутренних болезней ИГМА, по окончании которой защитила кандидатскую диссертацию.

С 1997 по 2002 работала ассистентом на кафедре пропедевтики внутренних болезней ИГМА. Обучала студентов основам физикального обследования больных, вела лечебную, консультативную работу и научно-исследовательскую работу, имела богатую практику публичных выступлений. Получила звание доцента.

С 2002 – сентябрь 2014 г. находилась на должности доцента кафедры пропедевтики внутренних болезней. Продолжала вести активную педагогическую, лечебно-консультатативную и научную деятельность. В 2006 г успешно защитила докторскую диссертацию. В 2011 – 2012 гг. была главным внештатным специалистом-экспертом МЗ УР. В 2012 г. присвоено почетное звание «Заслуженный работник здравоохранения Удмуртской Республики».

С сентября 2014 года по настоящее время работает в должности доцента на кафедре внутренних болезней с лучевыми методами диагностики, лечения и ВПТ. 

 

Иванов Александр Григорьевич, ассистент кафедры

Иванов Александр Григорьевич

Ассистент, кандидат медицинских наук, врач высшей категории. Профорг кафедры. Ответственный за работу СНО кафедры.

Иванов Александр Григорьевич закончил лечебный факультет Ижевской государственной медицинской академии (ИГМА) с красным дипломом.

Научную деятельность Александр Григорьевич начал во время учебы на втором курсе академии, активно занимался в студенческих научных кружках кафедр гистологии и эмбриологии, патофизиологии, внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики, лечения и военно-полевой терапии.

 

В дальнейшем проходил обучение в клинической ординатуре и очной аспирантуре на кафедре внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики, лечения и военно-полевой терапии, где была продолжена им научная работа (научный руководитель – заведующий кафедрой, доктор медицинских наук, профессор В.В. Трусов), выполнил кандидатскую диссертацию на тему: «Криоаферез в комплексной терапии больных циррозом печени». Имеет печатные работы. Получен патент на изобретение № 2308273 «Способ лечения печеночной энцефалопатии у больных циррозом печени» от 20.10.2007 года. Участвовал в работе научно-практических и врачебных конференций регионального и российского значения, имеет призовые места в конкурсах научных работ молодых ученых и студентов.

 

Трефилов Александр Викторович, ассистент кафедры (рентгенология)

Трефилов Александр Викторович.

Ассистент кафедры внутренних болезней с курсами лучевой диагностики, лучевой терапии и ВПТ ИГМА., имеет сертификаты специалиста по рентгенологии и хирургии.Читает лекционный курс и ведет практические занятия со студентами 3, 4 курсов на лечебном факультете (в том числе по очно-заочной форме обучения), педиатрическом, стоматологическом факультетах академии по медицинской рентгенологии, с интернами ИГМА – рентгенологами до 900 часов в год.

За отчётный период принимал активное участие в разработке учебно-методических комплексов для интернов и ординаторов, рабочих программ для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов по дисциплине «Рентгенология» согласно ФГОС 3.

Выступал на заседаниях Ассоциации лучевых диагностов Удмуртии по вопросам лучевой диагностики травматических повреждений коленного сустава и рентгенологической оценке состояния эндопротезов тазобедренного сустава

Занимается научными разработками по вопросам лучевой диагностики заболеваний почек, фиброзных дисплазий костей.

Является автором 6 печатных работ, опубликованных в местной и центральной печати. Принимает участие в проведении республиканские конференции и семинары по основам клинической рентгенодиагностики, по внедрению в клиническую практику цифровой рентгенографии, по вопросам компьютерной томографии. Ведет постоянную консультативную работу во 2 и 3 неврологических, нефрологическом, урологическом и эндокринологическом отделениях 1-й РКБ, ежегодно консультируя до 120 - 140 пациентов.

А.В. Трефилов является членом Ассоциацией лучевых диагностов Удмуртии, ведет работу по компьютерному обеспечению заседаний ассоциации.

 

Иевлев Евгений Николаевич, ассистент кафедры

 

Иевлев Евгений Николаевич

Ассистент кафедры, кандидат медицинских наук. Ответственный за сайт и электронные ресурсы, за проведение производственной практики (помощник врача) у студентов лечебного и педиатрического факультетов и качество образовательного процесса на кафедре.

Окончил Ижевскую государственную медицинскую академию в 2009 году. Во время обучения занимался в кружках на кафедре «Факультетская хирургия», на кафедре «Внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики и лечения, военно-полевой терапии». Проходил обучение в клинической ординатуре по специальности «терапия» на данной кафедре. Ежегодно участвовует в работе научно-практических и врачебных конференций регионального, российского и международного значения, имеет призовые места в конкурсах научных работ молодых ученых и студентов. Имеет печатные работы, опубликованных в местной и центральной печати, публикации и доклады на иностранном языке.

 

По академии принимает участие в организации проведения конференций Российского уровня по «Терапии». С 2011 года является ответственным секретарём при проведении сертификационного экзамена в интернатуре по специальности «Терапия» на кафедре врача общей практики с курсом скорой медицинской помощи ФПК и ПП. В 2016 году принимал участие в составе рабочей группы ИГМА по вопросам аккредитации ВУЗа по программам аспирантуры.

Является организатором и сопредседателем по секции «Терапия» научно-практической конференции по производственной практике.

Ведёт лечебную работу в терапевтическом, приёмном отделении и оказывает консультативную помощь больничного комплекса №2 БУЗ УР «ГКБ№6» МЗ УР.

Обладатель Благодарственного письма 2008 и 2012 годов за активное творческое участие в реализации молодежных проектов и высокий уровень развития студенческого самодеятельного творчества Государственного комитета УР по делам молодежи и Лауреат именной премии Министерства по делам молодежи Удмуртской республики 2008-2009гг. и 2011-2012гг., Благодарственного письма Управления Образования Администрации города Ижевска за поддержку молодежного и детского театрального движения г. Ижевска от 03.2011г, обладатель Благодарности Министерства культуры, печати и информации УР за большой вклад в развитие театрального движения среди студенческой самодеятельности 2013г. С 2006 года ежегодно принимает участие в ректорском приеме ИГМА.

Иевлев Е.Н. является действующим членом Российского научного общества терапевтов, Российского диализного общества, Клуба аритмологов России.

 

Печерских Мария Вячеславна, очный аспирант кафедры

Печерских Мария Вячеславна, очный аспирант кафедры

Окончила Ижевскую государственную медицинскую академию в 2010 году по специальности «Лечебное дело». В 2011 году окончила клиническую интернатуру на кафедре пропедевтики внутренних болезней с курсом сестринского дела по специальности «терапия».

В 2014 году была зачислена в очную аспирантуру на кафедру внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики и лечения, ВПТ. В своей научной работе проводит комплексное изучение функционального состояния лечения у больных с хроническим некалькулезным холециститом по средством результатов дуоденального зондирования, гепатосцинтиграфии и оценка состояния прихоэмоциональной и вегетативной нервной системы. За время аспирантуры участвовала со стендовыми докладами на международных форумах и конгрессах, имеет публикации в местной и центральной печати, публикации на иностранном языке.

 

 
 

 

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

В сентябре 1979 года была организована кафедра внутренних болезней с многопрофильным преподаванием, которую со дня создания возглавлял профессор, д.м.н., заслуженный врач Российской Федерации, член-корреспондент АТН, профессор Российской Академии Естествознания, член Европейской ассоциации диабетологов, заслуженный деятель науки УР, главный эндокринолог МЗ Удмуртии – Виктор Васильевич Трусов.

Кафедра была организована при реорганизации кафедры госпитальной терапии (зав. – профессор Л.А. Лещинский) и переняла лучшие ее традиции. Несколько лет кафедра была объединена с курсом кожных и венерических болезней, поликлинического дела. В настоящее время кожные болезни и поликлиническое дело выделены в отдельные кафедры.

В настоящее время заведует кафедрой д.м.н., профессор, заслуженный работник здравоохранения Удмуртской Республики, отличник здравоохранения Российской Федерации – Ирина Александровна Казакова.

Коллектив состоит из высококвалифицированных клиницистов – это профессор, д.м.н. И.А. Казакова, доцент, к.м.н. Б.Н. Сапранов, доцент, к.м.н. И.Б. Руденко, доцент, д.м.н. Л.И. Ефремова; ассистенты: к.м.н. А.Г. Иванов, ассистент А.В. Трефилов, Е.Н.Иевлев. Высшую врачебную категорию имеют 4 сотрудника, 3 – звание заслуженного работника здравоохранения УР, 1 – отличник здравоохранения РФ.

Сотрудники кафедры ведут преподавание по 5 дисциплинам на трех факультетах лечебном, педиатрическом и стоматологическом: внутренние болезни, профессиональные болезни, военно-полевая терапия; лучевая диагностика, радиология и ультразвуковая диагностика. На кафедре проходят

обучение клинические интерны всех терапевтических кафедр ВУЗа по нефрологии и заместительной почечной терапии и профессиональным болезням. Кроме того, в течение 14 лет на кафедре преподается элективный курс по фитотерапии. В летний период сотрудники кафедры организуют прохождение производственной практики по терапии в городах и районах Удмуртской республики, за ее пределами и за рубежом. За время своего существования кафедра оказала большую помощь в организации учебно-методической работы по преподаванию поликлинического дела и кожных болезней, так как эти курсы в разное время входили в состав кафедры.

При непосредственном участии сотрудников кафедры (профессора Н.М. Петрова, доцента Б.Н. Сапранова) открыты радиологические отделения при 1 РКБ (1982 г.); при МСЧ «Ижмаш» (1985 г.), а также отделение компьютерной томографии при 1 РКБ в которых за короткий срок были налажены и внедрены в практику самые современные методики лучевой диагностики «in vivo и «in vitro» при многих заболеваниях (к.м.н. А.А. Зеленин).

Профессор В.В. Трусов в течение 28 лет руководил работой городского эндокринологического центра, был председателем общества эндокринологов УР. Кроме того, В.В. Трусов организовал и возглавлял работу, над Международной и Всероссийской программой «Диабет», которая способствует улучшению организации медицинской помощи больным сахарным диабетом и повышению квалификации врачей-эндокринологов.

Профессор М.А. Филимонов возглавлял Республиканский профпатологический центр. В настоящее время эту работу продолжает профессор И.А. Казакова.

Доцент Б.Н. Сапранов в течение 20 лет возглавляет ассоциацию врачей по лучевой диагностике.

Научные работы кафедры отмечены премиями и дипломами. В 1982 году сотрудники кафедры доцент Я.М. Вахрушев, ассистент М.А. Филимонов и И.А. Казакова заняли III место на Всесоюзном конкурсе молодежных творческих коллективов и были награждены переходящим Красным Знаменем. В 1984 году доценты М.А. Филимонов и И.А. Казакова стали лауреатами премии Комсомола Удмуртии в области науки и техники. В 1998 году профессор В.В. Трусов и доцент М.А. Филимонов удостоены Государственной премии Удмуртии за завершенную научную работу «Лечебные свойства нативных бифидумконцентратов и пищевых продуктов на их основе».

В 2008 году за заслуги в области развития отечественного образования кафедра награждена дипломом «Золотая кафедра России».

ВЕТЕРАНЫ КАФЕДРЫ

Коллектив кафедры глубоко признателен ветеранам – педагогам, получившим широкое признание в Удмуртии, к.м.н.: В.Г. Спиридоновой, профессору, д.м.н. Н.М. Петрову, а также работавшим ранее на кафедре: профессору, д.м.н. М.А. Филимонову, к.м.н.: Г.Б. Аксельрод, П.М. Николаевой, Е.Г. Баренбаум, Л.В. Голубевой, Р.А. Зверевой, А.А. Зеленин.

 
 

НОВОСТИ

 

ВНИМАНИЕ студентов 4 курса лечебного факультета и 5 курса лечебного факультета вечернего отделения!!

Перенос лекции по профессиональным болезням!

Лекция по профессиональным болезням 20 апреля переносится:

на 27 апреля в 14:45 ГКБ№6 БК-2 актовый зал

и на 4 мая в 13:00 в 1й аудитории ИГМА

ПАМЯТИ В.В.ТРУСОВА

Виктор Васильевич Трусов, 1936 года рождения, после окончания в 1959 г. Ижевского государственного медицинского института (ныне Ижевская государственная медицинская академия) прошел путь в этом учреждении от клинического ординатора до заведующего кафедрой внутренних болезней с курсом лучевой диагностики, которая является одной из наиболее активных в институте в области совершенствования учебного процесса и интенсивной научной деятельности, неоднократно отмечалась дипломами и премиями.

Большие организаторские способности профессора В.В. Трусова проявились в период его работы деканом Ижевского государственного медицинского института (1966-1969), проректором по учебной (1971-1975) и научной работе (1975-1987).

При его участии в Удмуртской Республике организована радиологическая служба, большой вклад сделан в совершенствовании эндокринологической и профпатологической помощи населению. Под его руководством открыты отделения эфферентных методов терапии, Ижевский эндокринологический центр.

Более 30 лет профессор В.В. Трусов являлся председателем ассоциации врачей эндокринологов в Удмуртии, был избран членом правления ассоциации эндокринологов России, членом Европейской ассоциации диабетологов и Американской ассоциации диабетологов. С 1998 года по 2012 год являлся главным эндокринологом МЗ Удмуртской Республики. Под его руководством разработана 1997 года и реализуется по настоящее время целевая Республиканская программа «Сахарный диабет». Более 25 лет изучался и обобщался опыт работы курортов Удмуртии. Это позволило расширить профиль курортов, внедрить более новые эффективные технологии лечения.

Профессор В.В. Трусов – автор 890 научных работ, опубликованных в печати, в том числе и за рубежом (США, Австралия, Япония, Австрия, Германия, Израиль, Швеция и др.); титульный редактор 23 монотематических сборников научных работ; автор 12 монографий, 15 авторских свидетельств и патентов, большого числа рационализаторских предложений, 65 изданных методических рекомендаций для практического здравоохранения. Научные работы профессора В.В. Трусова отмечены премиями и дипломами Минздрава России и Совета Министров Удмуртии. Под его руководством выполнено и защищено 50 докторских и кандидатских диссертаций.

Профессор В.В. Трусов имел правительственные награды: Орден «Знак почета». Медали: «За доблестный труд», «Ветеран труда»; серебряная медаль ВДНХ. Значки: «Отличнику Здравоохранения», «Изобретатель СССР».

Коллектив Ижевской государственной медицинской академии, сотрудники кафедры скорбят, в связи с уходом из жизни нашего учителя и руководителя В.В. Трусова. Виктор Васильевич Трусов – высокоэрудированный врач, талантливый педагог, генератор научных направлений и идей. Он сочетал в себе добрую память об учителях, друзьях коллегах и теплое отношение к успехам своих учеников.

«...И мы, твои уроки, помним,

Стремимся жить, как ты учил.

Всегда средь нас ты будешь чтим...»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

На кафедре имеются учебные программы по следующим дисциплинам: внутренние болезни, профессиональные болезни, лучевая диагностика и лечение (для лечебного и педиатрического факультетов), утвержденные в 2015 году.

Все они соответствуют центральной программе и межкафедральной программе преподавания внутренних болезней. Все студенты в полном объеме обеспечены обязательной и дополнительной учебной литературой. Продолжительность обучения на кафедре в течение полтора - два года.

ГОСПИТАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ

На кафедре внутренних болезней с курсами лучевых методов диагностики, лечения и ВПТ постоянно проводится работа по оптимизации самостоятельной работы студентов. В связи с чем, на кафедре в учебный процесс внедряются новые технологии обучения, повышается производительность труда преподавателей, активно используются информационные технологии, студенты получают возможность в удобное для них время осваивать учебный материал.

Самостоятельная работа студентов на кафедре предусматривается из расчета 20 часов в неделю и охватывает все предметы, преподаваемые на кафедре.

ГОСПИТАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ - цикл разбит на два семестра, проходят подготовку студенты  4  и 5 курса педиатрического факультета.

Студенты выполняют следующие виды самостоятельной работы:

написание клинической истории болезни с анализом индивидуальных особенностей течения основного заболевания, сопутствующих заболеваний и осложнений,

дежурство в клинике (по одному каждый семестр, из расчета 6 часов).

Цель: знакомство с работой врача-терапевта стационара и приемного покоя на ночном дежурстве.

Задачи:

Выпускник программ специалитета в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета, готов решать следующие профессиональные задачи: готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5);

способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-6);

готовность к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара (ПК-9).

Задачи дисциплины:

Знать: 1) современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных детей и подростков, взрослого населения терапевтического, хирургического и инфекционного профиля; общие принципы и особенности диагностики наследственных заболеваний и врожденных аномалий;

2) понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза болезни, принципы классификации болезней; основные понятия общей нозологии;

клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у детей, подростков и взрослого населения;

Уметь:

1) собрать анамнез; провести опрос пациента, его родственников, провести физикальное обследование пациента различного возраста (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение характеристик пульса, частоты дыхания); направить пациентов на лабораторно-инструментальное обследование, на консультацию к специалистам; интерпретировать результаты наиболее распространенных методов функциональной диагностики, применяемых для выявления патологических процессов в органах и системах взрослых, детей и подростков;

2) интерпретировать результаты обследования, поставить предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; сформулировать клинический диагноз; разработать пациенту план лечения с учетом течения болезни, подобрать и назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения, провести реабилитационные мероприятия.

3) выписывать рецепты лекарственных средств при определенных заболеваниях и патологических процессах у взрослых, детей и подростков, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики.

Владеть: 1) методами общего клинического обследования взрослых, детей и подростков;

-интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики, интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у взрослых, детей и подростков;

2) алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением их на дополнительное обследование и к врачам-специалистам; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза;

3) алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи взрослым, детям и подросткам при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

Рабочая программа по госпитальной терапии

Экзаменационные вопросы для 6 курса лечебного факультета вечернего отделения 

Экзаменационные вопросы для педиатрического факультета

Амилоидоз. Нефротический синдром.

Атеросклероз. ИБС.

Врождённые пороки развития сердца

Геморрагические диатезы

Дерматомиозит

Кардиомиопатии

Лекарственная болезнь

Плевриты, перикардиты

Ревмаоидный артрит

Системная красная волчанка

Системная склеродермия

Системные васкулиты

ХПН

Хроническое лёгочное сердце

Циррозы печени

Язвенный Колит и Болезнь Крона

Список литературы

Рекомендуемые сайты для студентов по Госпитальной терапии

Тестовые задания по Гастроэнтерологии

Тестовые задания по Кардиологии

Тестовые задания по Нефрологии

Тестовые задания по Ревматологии

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ

Профессиональные болезни - цикл из 6 дней, проходят подготовку на нем те же курсы и факультеты. Самостоятельная работа на цикле "профессиональные болезни" включают:

написание санитарно-гигиенической характеристики условий труда курируемого больного;

подготовка реферативных сообщений по темам сверх основной программы (вредное воздействие компьютеров, влияние нефтедобычи на организм человека и др.) из расчета 3 часа;

работа с тематическими подборками рентгенограмм;

написание прогноза развития заболевания у курируемого больного (данный вид работы полезен, как в плане подготовки к профессиональным болезням, так и к внутренним болезням);

подготовка к тестовому контролю по профпатологии (есть возможность проводить итоговый контроль на компьютере и с помощью бумажного носителя;

изучение ситуационных задач по профпатологии (по специально изданному учебному пособию);

отработка практических навыков по предмету.

Студент должен уметь:

· Проанализировать данные санитарно-гигиенической характеристики условий труда больного для определения возможности развития профессионального заболевания.

· Проанализировать механизм действия неблагоприятных факторов производственной среды.

· Провести целенаправленные обследования больного на предмет выявления у него клинических признаков профессиональных заболеваний.

· Определить конкретные особенности течения профессионального заболевания у данного больного.

· Провести дифференциальную диагностику между предполагаемым профессиональным заболеванием и непрофессиональным.

· Определить степень и стойкость функциональных нарушений пораженных органов и систем.

· Назначить необходимые лечебно-профилактические мероприятия.

· Решить вопрос о трудоспособности больного и его трудоустройстве, а также реабилитации.

Рабочая программа по профессиональным болезням

Экзаменационные вопросы

Вибрационная болезнь

Интоксикация марганцем

Интоксикация свинцом

Отравление бензолом

Пестициды

Пневмокониозы

Пылевой бронхит

Хроническая лучевая болезнь

Список литературы по профессиональным болезням

Тестовые задания - Вибрационная болезнь

Тестовые задания - Интоксикации

Тестовые задания - Организация

 Тестовые задания - Пылевая патология

 

ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ ТЕРАПИИ

 

Цикл ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ ТЕРАПИИ преподаётся студентам 6курса лечебного факультета в рамках образовательного стандарта 31.05.01, 2016 г. как вариативная часть дисциплина по выбору.

Задачи дисциплины:

Знать:

· этиологию, патогенез, клиническую картину, особенности течения и профилактику наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний;

· методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля; современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая эндоскопические, лучевые методы диагностики);

· клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у пациентов, включая основы антидопингового законодательства;

Уметь:

· определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и/или его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса и т.п.); оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи; провести первичное обследование систем и органов: дыхательной, сердечнососудистой, эндокринной, пищеварительной, мочевыделительной, иммунной, костно-мышечной, крови и кроветворных органов.

· наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;

· подобрать индивидуальный вид оказания помощи для лечения пациента в соответствии с ситуацией: первичная помощь, скорая помощь, амбулаторная помощь, госпитализация;

· сформулировать клинический диагноз согласно современной классификации;

· разработать план терапевтических действий, с учетом протекания болезни и ее лечения;

· сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения;

Владеть:

· методами общеклинического обследования;

· интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

· алгоритмом развернутого клинического диагноза;

· алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-специалисту;

· основными врачебными диагностическими и лечебными мероприятиями по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

 

 Рабочая программа по Избранным вопросам терапии

  Тестовые задания Гастроэнтерология

 Тестовые задания по Нефрологии

Тестовые задания по Ревматологии

 

 

Курс ЛУЧЕВЫХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ

Формы самостоятельной работы студентов на курсе лучевой диагностики и лучевой терапии ИГМА:

Поликлинический прием больных с оформлением учебных историй болезни и протоколов лучевых исследований.

Участие в клинических разборах больных (с демонстрацией результатов лучевых методов обследования).

Изучение отдельных тем курса с помощью видеофильмов и других учебных пособий.

Решение клинико-лучевых ситуационных задач.

Деловые клинические "игры".

Работа на персональном компьютере с использованием контролирующих и обучающих программ.

Тематические доклады студентов на учебной группе с последующим обсуждением алгоритмов лучевого обследования и лечения.

Участие в создании учебных наборов, альбомов, таблиц, тематических учебных стендов.

Научная разработка материалов лучевых исследований, выполненных на кафедре.

Оформление рефератов с разработкой тактических схем лучевого

Список практических умений и навыков по рентгенологии

1. Определять проекции снятого органа

2. Уметь пользоваться терминологией, применяемой в рентгенодиагностике

3. Уметь выявлять на рентгенограммах симптомы заболевания костей и суставов

4. Уметь выявлять на снимках перелом и вывих кости

5. Уметь распознавать на рентгенограммах симптомы заболеваний легких – затенения, просветления, измененного рисунка

6. Уметь определять по рентгенограммам рентгенологические синдромы заболеваний органов дыхания

7. Уметь выявлять на рентгенограмме воспалительную инфильтрацию легкого, выпотной плеврит, патологическое полостное образование, опухоль

8. Уметь выявлять на снимке признаки застойных явлений в легких

9. Уметь правильно составить протокол описания рентгенограммы органов грудной клетки

10. Уметь определять по рентгенограммам фазы заполнения полого органа – малого, тугого, двойного контрастирования

11. Уметь определять на рентгенограммах основные симптомы при патологии органов пищеварительного тракта: симптом чаши с молоком, симптом ниши, симптом дефекта заполнения, симптом конвергенции складок слизистой, симптом дивергенции складок слизистой

12. Уметь определять по рентгенограммам виды холангиографий

13. Уметь выявлять по рентгенограммам мочекаменную болезнь, дистопии почек, разрыв мочевого пузыря

14. Уметь выявлять на рентгенограммах и МРТ-сканах признаки остеохондроза

15. Уметь определять на рентгенограмме признаки повреждений органов грудной клетки: пневмоторакс, эмфиземы мягких тканей, ТЭЛА

16. Уметь определять на рентгенограмме признаки острого живота: симптом полулунного просветления, симптом чаши Клойбера, рентгенопозитивные камни желчного пузыря, поджелудочной железы, мочевых путей

17. Уметь разграничивать на рентгенограмме верхние и нижние зубы

18. Определять на рентгенограммах признаки периодонтита, кист и опухолей

19. Правильно составлять протокол рентгеновского описания рентгенограммы зубов и челюстей

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Врачебная производственная практика проводится после 4 курса на лечебном и педиатрическом факультетах в соответствии с разработанной рабочей программой и методическими рекомендациями, утвержденными ЦКМС Академии в 2015 году. Методические рекомендации ежегодно перед началом производственной практики дорабатываются.

Цель производственной практики – проверка и закрепление знаний, полученных студентами при изучении основных клинических и теоретических дисциплин, дальнейшее углубление и совершенствование практических навыков, приобретенных в ВУЗе, ознакомление с организацией лечебного дела и условиями работы врача в районе, в городе, общетерапевтических и специализированных отделениях, а также с основами организациями здравоохранения и противоэпидемической работы, закрепление практических навыков по санитарно-просветительной работе.

Основными задачами производственной практики являются:

Задачи:

· Знание основ организации терапевтической службы района (города) по обслуживанию больных терапевтического профиля;

· Умение правильно вести медицинскую документацию в отделениях терапевтического профиля

· Закрепление и углубление знаний, практических навыков при ведении больного терапевтического профиля в клинике

· Знание основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, изучаемых нозологических форм

· Умение давать ближайший и отдаленный прогноз,

· Умение составлять план обследования пациента с терапевтическим заболеванием; оценивать данные осмотра и опроса; интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов обследования;

· Овладение алгоритмом формулировки предварительного и развёрнутого диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней

· Знание основных принципов фармакотерапии изучаемых заболеваний, профилактических и реабилитационных мероприятий у больных терапевтического профиля.

· Знание принципов диагностики и лечения экстренных терапевтических больных;

· Овладение практическими навыками и приёмами проведения интенсивной терапии и реанимации;

·Знание основы деонтологии в практической работе с пациентами;

·Умение проводить учебно-исследовательскую работу.

В стационаре студент работает в качестве помощника палатного врача, ежедневно делает обходы больных (8-10 больных), проводит их обследование, собирает анамнез, заполняет дневники в историях болезни, выписки из истории болезни, по согласованию с лечащим врачом делает назначения, присутствует и выполняет под контролем врача лечебные, диагностические и другие манипуляции. Важным является участие студента в оказании первой помощи при неотложных состояниях. В процессе практики студенты должны ознакомиться с работой административно-хозяйственной службы и общественной жизнью стационара, провести учебную и научно-исследовательскую работу.

Список практических умений и навыков по терапии

Подготовка к летней производственной практике ежегодно начинается с начала учебного года: обновляются методические рекомендации для руководителей производственной практики, как институтских, так и базовых, пересматриваются и размножаются методические рекомендации для студентов, в которых содержатся обязанности студентов во время прохождения практики, содержание их работы, перечень практических навыков, обязанности на дежурстве. Кроме этого, каждый студент обеспечивается специально разработанными типовыми дневниками производственной практики, перечнем вопросов на зачете по терапии (всего 40 вопросов).

В течение учебного года дважды непосредственно перед выездом на место прохождения практики проводятся совещания преподавателей руководителей производственной практики, составляется план предстоящей работы, проверяется готовность баз практики в городе Ижевске.

В г. Ижевске базами производственной практики были ГКБ № 1, ГКБ № 2, ГКБ № 3, ГКБ № 6, ГКБ № 8, ГКБ № 9, 1 РКБ. В Удмуртии практику проходят в основном в последние годы по месту жительства практически во всех ЦРБ республики, а также и других регионах России: Коми, Татарстан, Украина, Кировская, Пермская, Челябинская обл., Йошкар-Ола и др. В целях предъявления к ним адекватных требований, в 2016 г. разработана своя форма дневника, вопросов на зачете и тестовые задания. Ежегодно на кафедре проходят практику 320-420 студентов 4 курса.

Рабочая программа по производственной практике (помощник врача) для лечебного факультета

Рабочая программа по производственной практике (помощник врача) для педиатрического факультета

Вопросы для собеседования

Тестовые задания по Производственной практике -помощник врача

Дневник

Распределение студентов по базам г.Ижевска 2017

Список тем по НИР 2017

Зачёты у студентов, прошедших практику в районах Удмуртии и других регионах будет проходить во вторую-третью неделю сентября. Следите за объявлениями на сайте и в академии.

Зачёт будет проходить в учебных комнатах на 3м и 5м этажах ГКБ№6 БК-1 (Ленина, 81).

К зачёту допускаются лица с корректно заполненным дневником и с наличием НИР.

 

ФИТОТЕРАПИЯ (ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС)

Цель – Овладение всеми принципами (правилами, приемами и методами) рационального использования лекарственных растений в клинической практике и умение обосновать рекомендации по их использованию в лечении и профилактике различных заболеваний внутренних болезней.

Задачи:

· Знание ореолов произрастания наиболее признанных научной и народной медициной лекарственных растений в России и Удмуртии.

· Владение правилами заготовки и хранения лекарственных растений.

· Знание основных действующих начал (биологически активные вещества) лекарственных растений.

· Умение готовить основные лекарственные формы из растений (отвары, настои, чаи, настойки).

· Подготовка специалистов, компетентных в вопросах современной фитотерапии, т.е. владеющих всеми принципами и методами правильного и рационального использования лекарственных растений с лечебной и профилактической целью по основным разделам внутренней патологии.

Список практических умений и навыков по фиотерапии

1. Уметь собирать аллергологический анамнез.

2. Владеть способами приготовления лекарственных форм (настои, отвары, чаи, настойки).

3. Уметь рационально подобрать лекарственные растения с вспомогательной лечебной целью в лечении различной внутренней патологии.

4. Уметь рационально подобрать схему профилактической фитотерапии при различной патологии внутренних органов.

5. Уметь проводить во время курации беседы с больными по вопросам фитотерапии.

6. Использовать полученные навыки в период производственной практики.

7. Внедрять полученные знания на производственной практике.

Список литературы по фитотерапии

 

 
 

 

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Научные исследования кафедры проводились в рамках программно-целевых исследований Российского и регионального значения, в том числе в сотрудничестве с ведущими медицинскими учреждениями страны: Ленинградским НИИ физиологии им. И.П. Павлова, НИИ трансплантологии и искусственных органов, НИИ рентгенорадиологии, Институтом геронтологии, ЦНИИ гастроэнтерологии, Эндокринологическим центром РАМН, РМАПО, Международной программой «Диабет». В 1980-годах завершен цикл работ в области гастроэнтерологии по изучению гормональной регуляции деятельности пищеварительного тракта (профессор Я.М Вахрушев). Впервые в России разработаны новые тесты исследований желудочной секреции, диагностики дуоденогастрального рефлюкса, пищеварительной и всасывательной функции тонкого кишечника (профессор М.А. Филимонов). Изучены гормональный статус и состояние щитовидной железы у лиц, принимавших участие в ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС (профессор Н.М. Петров). Научные исследования в области нефрологии направлены на повышение качества диагностики, эффективности лечения и профилактики широкого спектра заболеваний почек. В 2007 году завершен цикл работ по нефрологии «Гормоны и почки». (профессор И.А. Казакова).

Более 30 лет сотрудники кафедры обобщают опыт лечения больных на местных курортах «Варзи-Ятчи» и «Металлург», разрабатывают и внедряют новые технологии использования природных факторов с лечебной целью. Впервые доказана эффективность ранней (на 4-12 день) курортной реабилитации прооперированных больных с гастро и билиарной патологией и сахарным диабетом. Минеральная вода «Варзи-Ятчи» за свои лечебные и вкусовые качества удостоена 5-и международных медалей.

На кафедре продолжаются исследования терапевтической значимости эфферентных методов терапии в клинике внутренних болезней.

Существенно расширен и патогенетически обоснован круг показаний их к проведению при целом ряде заболеваний внутренних органов: болезни почек, печени, ИБС, язвенная болезнь, неспецифический язвенный колит, РА, тиреотоксикозе и др. Разработаны методические подходы и схемы проведения пролонгированной эффективной терапии при ревматических болезнях, невротическом синдроме, обменно-дегенеративных процессах септических состояниях. Проведена большая работа по оптимизации гемодиализной терапии у больных с ОПН, обусловленной природно-очаговой инфекцией - ГЛПС.

Под руководством профессора В.В. Трусова подготовлено и защищено более 50 докторских и кандидатских диссертаций.

В клинической ординатуре и интернатуре подготовлено более 160 квалифицированных специалистов, многие из которых являются заведующими отделений, главными специалистами и руководителями лечебных учреждений Удмуртии и других республик.

В СНО на кафедре занимаются 25-30 студентов ежегодно, готовится 4-6 докладов на студенческую научную конференцию и 3-5 публикаций.

ИССЛЕДОВАНИЯ 2016-2017

На кафедре закончены исследования о частоте встречаемости структуре патологии сердечно-сосудистой системы у больных сахарным диабетом на территории Удмуртской Республики. По результатам протоколов патологоанатомического исследования установлены клинико-морфологические особённости ишемической болезни сердца у больных сахарным диабетом. Получены новые данные одного из ранних осложнений инфаркта миокарда разрыва сердца. Установлена взаимосвязь от времени суток, пола, физической активности пациентов; выявлены поражения по глубине поражения миокарда, морфологическим особенностям некроза сердечной мышцы, площади разрыва и объему гемоперикарда. Получены новые данные о возможных ранних и поздних осложнениях острого инфаркта миокарда у больных сахарным диабетом 2 типа. Выявлены комбинации разнообразных нарушений ритма проводимости у больных с острым инфарктом миокарда в сочетании с сахарным диабетом 2 типа. Предложены методы профилактики этих осложнений. На основании полученных данных усовершенствована комплексная терапия острого инфаркта, ассоциированного сахарными диабетом. Разработаны новые подходы к проведению тромболитической терапии тканевым активатором плазминогена (препарат Алтеплаза) в раннем периоде инфаркта миокарда у больных сахарным диабетом 2 типа. Разработанная схема тромболитической терапии привела к уменьшению ранних осложнений острого инфаркта миокарда и сокращению сроков пребывания больных с инфарктом миокарда с сахарным диабетом 2 типа в палатах интенсивной терапии и реанимации на 2-4 дня. Доказана эффективность и безопасность метода, тем самым оптимизировано традиционное лечение инфаркта миокарда у больных сахарным диабетом.

На кафедре продолжают изучаться проблемы качества жизни больных, находящихся программном гемодиализ в Удмуртской Республике и подбор гипотензивной терапии.У данной патологии больных данная проблема представляет интерес для врачей разных специальностей. Получены новые данные, показывающие, что снижение качества жизни у больных на гемодиализе происходит по всем шкалам опросника KDQO1-SF TM/ у всех групп пациентов вне зависимости от пола, возраста и диализного стажа. Снижения качества жизни происходит за счет физического компонента наиболее выраженного у пациентов с артериальной гипертонией 45-59 лет с диализным стажем более 11 лет. Установлено, что комбинированная гипотензивная терапия в виде тройной комбинации (ингибигоры АПФ+антагонист кальция+Бета-блокатор) позволяют улучшить все показатели качества жизни пациентов находящихся на программном гемодиализе. Доказано, что медикаментозное лечение должно быть направленно, не только по снижению АД, но и урежения ЧСС. Комбинация блокаторов кальциевых каналов и блокаторов имидозалиновых рецепторов (БКК+БИР) оказывает позитивное влияние на показатели качества жизни и эмоциональный статус больных.

В результате внедрения новой интерактивной программы обучения больных сахарным диабетом 2 типа выявлены определенные,( закономерности, позволяющие получить результаты, что новая программа обучения более эффективная, чем ранее применявшиеся методики. Новая интерактивная программа обучения больных сахарным диабетом 2 типа отдаляет наступление осложнений сахарного диабета (ретинопатии, нефропатии, полинейропатии) способствует «удержанию» диабета в фазе компенсации. Организована и работает «школа жизни» для больного сахарным диабетом (МУЗ УР ГКБ №6, БК1 И БК2)

Продолжается изучение пелоидотерапии при низких температурах (t=2б-28°) при заболевании опорно-двигательной системы в условиях санатория «Варзи-Ятчи». Изучается механизм лечебного действия пелоидотерапии низких температур при пелистеоратрозе. Разработаны и дополнены показания и противопоказания к грязелечению низких температур при сопутствующей сердечно-сосудистой патологии ( гипертоническая болезнь, ишемическая болезнь сердца, нарушения ритма сердца) Усовершенствовены методики отпуска грязевых процедур и возможности их сочетания с санаторно-курортными факторами.

На кафедре продолжает изучаться влияние санаторно - курортного лечения на течение отдельных заболеваний в клинике внутренних болезней. В текущем году оценены медико- социальные аспекты и эффективность комплексного санаторно-курортного лечения беременных на базе санатория ОАО «Металлург». Выявлено, что чаще на санаторно- курортное лечение поступают женщины во втором триместре беременности в возрасте 25-28 лет с отягощенной наследственностью до гипертонической болезни и сахарным диабетом . У половины беременных (50%) наблюдается профессиональная вредность. Среди экстрагенитальной патологии преобладает железодефицитная анемия,нейроциркуляторная дистония, хронический пиелонефрит; генитальной патологии – бесплодие и невынашивание беременности. Получены данные, что комплексное санатарно – курортное лечение в ОАО «Металлург» оказывает благоприятное влияние на психоэмоциональный статус беременной и позволяет снизить группу риска при патологии беременности.

Дополнены имеющиеся данные и получены новые данные о длительной персистенции хронических эрозий желудка. Длительная персистенция хронических эрозий обусловлена не только H.pylori, но и нарушениями микроциркуляции в слизистой желудка. При морфологическом исследовании и гистологическом исследовании биоптатов слизистой желудка доказано, что при хронических эрозиях развивается внутрисосудистая агрегация, периваскулярный склероз и артериовенозное шунтирование, что приводит к длительным микроциркуляторным расстройствам и формированию хронической гипоксии слизистой желудка. Условием формирования торпидного течения хронического гастрита с хроническими эрозиями является длительно текущий воспалительно-дегенеративный процесс в слизистой оболочке желудка, что приводит к развитию атрофических процессов и нарушению микроциркуляции в слизистой желудка.

Разработан новый метод лечения хронического гастрита с хроническими эрозиями. При обнаружении в зоне хронических эрозии ангиоматоза сосудов эффективно применение эндоскопической электрокоагуляции с последующим приемом висмута трикалия дицитрата. Разработанный метод лечения хронического гастрита с хроническими эрозиями позволяет уменьшить сроки лечения и количество рецидивов заболевания у 86% Проанализирована медицинская эффективность комплексной медикаментозной терапии ее сочетанное с эндоскопической коагуляцией эрозий у больных хроническим гастритом и с хроническими эрозиями в течение года наблюдения: количество пациентов с клиническими признаками заболевания уменьшается с 93,77% до 13,4%. На месте удаленных эрозий патологические изменения у большинства больных не визуализируется . Наблюдается стойкая и выраженная клинико-эндоскопическая ремиссия заболевания.

На кафедре комплексное изучение функционального состояния лечения у больных с хроническим некалькулезным холециститом. Методы, результаты дуоденального зондирования, гепатосцинтиграфии и оценка состояния прихоэмоциональной и вегетативной нервной системы. Получены новые данные о наличии синдрома цитолиза и холестаза, с преобладанием внутрипеченочного холестаза у данной категории больных. Установлено преобладание гиперкинетического типа дискенезии желчного пузыря. Планируется изучение психоэмоционального состояния, подбор и изучение эффективности медикаментозной терапии.

Продолжается внедрение развитие и совершенствование современных методов медицинской визуализации заболеваний и повреждений у взрослых детей ( рентгенология, радиология, ультразвуковая диагностика, мультиспиральная компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, КФ-ангиография с ЗД-визуализацией. Интеграция и комплексное исследование диагностических методов способствует дифференциальной диагностики заболеваний и ранней диагностике новообразований (доцент Сапранов Б.Н., ассистент к.м.н. Зеленин А.А., ассистент Трефилов А.В. Внедрение МСКТ ( мультиспиральная компьютерная коронарография). У больных с патологией сердца показала свою эффективность в диагностике всех сегментов патологии коронарных артерий. Метод позволяет определить морфометрический показатель главных сосудов и ветвей, индивидуальные особенности их развития. Определить положение сердца и взаимоотношение с другими тканями. Продолжается комплексная оценка метода при патологии сердца.

Продолжается внедрение и развитие современных методов медицинской визуализации заболеваний и повреждений у взрослых и детей ( рентгенология, радиология, ультразвуковая диагностика, мультиспиральная компьютерная томография, магнито-резонанстная томография, КФ-ангиография,ЗД-визуализацией) интеграция и комплексное исследование диагностических методов способствуют дифференциональной и ранней диагностике новообразований (доцент Б.Н.Сапранов, ассистент к.м.н. А.А.Зеленин, ассистент А.В.Трефилов.)

 

 
 

СОТРУДНИЧЕСТВО

Ежегодно сотрудники кафедры участвуют в международных, всероссийских, межрегиональных конференциях в виде докладчиков и приглашённых лекторов. В части республиканских конференциях выступают как соорганизаторы.

Международная деятельность

Сотрудники кафедры выезжали на стажировку за рубеж: Стамбул (Турция), Копенгаген (Дания), Гетеборг (Швеция), Стокгольм (Швеция), Дюссельдорф (Германия), Барселона (Испания), Днепропетровск (Украина), Лондон, Эдинбург (Великобритания), Париж (Франция), Будапешт (Венгрия), Орландо, Солт-Лейк-Сити, Луисвиль (США), Алма-Ата, Астана, Караганда (Казахстан), г. Печ (Венгрия), г. Кельн (Германия)

В зарубежных изданиях сотрудниками кафедры опубликовано 45 научных работ. Ряд студентов, хорошо владеющих английским и немецким языками, проходят практику в Германии, Турции, Чехословакии, Финляндии, Румынии, Португалии (ежегодно 3-5 студентов).

 
 

ПУБЛИКАЦИИ

За 36 лет сотрудниками кафедры опубликовано более 3800 научных работ, в том числе 10 монографий и 22 монотематических сборника. Подготовлено и издано 55 информационных писем для врачей и методических рекомендаций. По итогам научных исследований получено 16 авторских свидетельств и патентов на изобретения, 60 рационализаторских предложений.

На кафедре издана серия учебно-методических пособий, в том числе 8 с грифом УМО, одно из которых разработано совместно с кафедрой ботаники Удмуртского государственного Университета, рекомендовано Министерством здравоохранения РФ для использования в учебном процессе на кафедрах вузовского, послевузовоского и профессионального дополнительного образования России – «Фитотерапия в клинике внутренних болезней». Ряд научных разработок представлены в зарубежных изданиях «EUROPEAN JOURNAL of NATURAL HISTORY», «International journal of applied and fundamental research» и др.

 
 

 

Вы можете скачать:
ФайлОписаниеРазмер файла:Изменено
Скачать этот файл (+Амилоидоз почек. НС для студентов (леч., л~.doc)Амилоидоз. Нефротический синдром.Госпитальная терапия для педиатрического факультета419 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Атеросклероз.ИБС (студенты пед,леч, леч. в~.doc)Атеросклероз. ИБС.Госпитальная терапия для педиатрического факультета334 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. Вибр. б-нь.doc)Вибрационная болезньПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов97 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Vopros po pra.docx)Вопросы для собеседования к зачёту Производственная практика (помощник врача)23 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Врожденные пороки сердца для студентов (ле~.doc)Врождённые пороки развития сердцаГоспитальная терапия для педиатрического факультета69 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Геморрагические диатезы (студенты пед,леч,~.doc)Геморрагические диатезыГоспитальная терапия для педиатрического факультета128 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+ДЕРМАТОМИОЗИТ (студенты пед,леч, леч. веч.).doc)ДерматомиозитГоспитальная терапия для педиатрического факультета116 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (DNEVNIK.doc)Дневник по производственной практике227 Кб12.05.2016
Скачать этот файл (Метод. Интоксикация марганцем.doc)Интоксикация марганцемПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов84 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. Интоксикацмя свинцом.doc)Интоксикация свинцомПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов71 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Кардиомиопатии для студентов (леч., леч.ве~.doc)КардиомиопатииГоспитальная терапия для педиатрического факультета79 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Лекарственная болезнь (студенты пед,леч, л~.doc)Лекарственная болезньГоспитальная терапия для педиатрического факультета82 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. бензол и раздел 3 леч. и пед..doc)Отравление бензоломПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов147 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. пестициды.doc)ПестицидыПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов75 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Плевриты, перикардиты для студентов (леч.,~.doc)Плевриты, перикардитыГоспитальная терапия для педиатрического факультета97 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. Пневмокониозы.doc)ПневмокониозыПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов87 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (foradil_kombi_-_kopia.rar)Пример НИР по практикедля студентов леч, пед. факультетов961 Кб17.05.2016
Скачать этот файл (Метод. Пылевой бронхит.doc)Пылевой бронхитПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов67 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Рабочая программа Госпитальная терапия пед..pdf)Рабочая программа по госпитальной терапииДля студентов педиатрического факультета491 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Избранные  вопросы терапии.doc)Рабочая программа по Избранным вопросам терапии6 курс лечебный факультет190 Кб22.04.2017
Скачать этот файл ( программа по практике помощник врача (тера~.pdf)Рабочая программа по производственной практике (помощник врача)Терапия. Студенты педиатрического факультета394 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (М.р. для студентов.doc)Рабочая программа по производственной практике (помощник врача)Для студентов лечебного факультета87 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Rabch progr.pdf)Рабочая программа по профессиональным болезнямДля студентов педиатрического факультета481 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+РА (студенты пед,леч, леч. веч.).doc)Ревмаоидный артритГоспитальная терапия для педиатрического факультета71 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (сайты для студентов по внутренним болезням.docx)Рекомендуемые сайты для студентовГоспитальная терапия(педиатрического факультета), Избранные вопросы терапии (лечебный факультет)15 Кб22.04.2017
Скачать этот файл (+СКВ (студенты пед,леч, леч. веч.).doc)Системная красная волчанкаГоспитальная терапия для педиатрического факультета109 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Системная склеродермия (студенты пед,леч, ~.doc)Системная склеродермияГоспитальная терапия для педиатрического факультета75 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Системные васкулиты (студенты пед,леч, леч~.doc)Системные васкулитыГоспитальная терапия для педиатрического факультета137 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Список Литературы (2).docx)Список литературыГоспитальная терапия для педиатрического факультета19 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (2.docx)Список литературы по профессиональным болезнямПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов20 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (3.docx)Список литературы по фитотерапииДля студентов лечебного и педиатрического факультета13 Кб17.05.2016
Скачать этот файл (Список практических умений по практике.docx)Список практических умений и навыков по терапии Производственная практика (помощник врача)12 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (тестовые задания вибрационная болезнь.doc)Тестовые задания - Вибрационная болезньПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов210 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (intox.doc)Тестовые задания - ИнтоксикацииПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов133 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (organ.doc)Тестовые задания - ОрганизацияПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов159 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (pil.doc)Тестовые задания - Пылевая патологияПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов132 Кб25.12.2015
Скачать этот файл (Тесты Гастроэнтерология.docx)Тестовые задания ГастроэнтерологияИзбранные вопросы терапии (6 курс лечебный факультет)57 Кб22.04.2017
Скачать этот файл ( задания - госпитальная терапия Гастроэнте~.docx)Тестовые задания по ГастроэнтерологииГоспитальная терапия для педиатрического факультета61 Кб24.12.2015
Скачать этот файл ( задания - госпитальная терапия Кардиологи~.docx)Тестовые задания по КардиологииГоспитальная терапия для педиатрического факультета64 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (nefro.docx)Тестовые задания по НефрологииГоспитальная терапия для педиатрического факультета55 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (test nephro.docx)Тестовые задания по НефрологииИзбранные вопросы терапии (6 курс лечебный факультет)765 Кб22.04.2017
Скачать этот файл ( задания - производственная практика~.docx)Тестовые задания по Производственной практике -помощник врачаДля студентов лечебного и педиатрического факультета47 Кб24.12.2015
Скачать этот файл ( задания - госпитальная терапия Ревматолог~.docx)Тестовые задания по РевматологииГоспитальная терапия для педиатрического факультета68 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Тесты Ревматология.docx)Тестовые задания по РевматологииИзбранные вопросы терапии (6 курс лечебный факультет)57 Кб22.04.2017
Скачать этот файл (+ХПН для студентов (леч. леч.веч., пед.).doc)ХПНГоспитальная терапия для педиатрического факультета72 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (Метод. ХЛБ.doc)Хроническая лучевая болезньПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов100 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+«Хроническое легочное сердце. (студенты пе~.doc)Хроническое лёгочное сердцеГоспитальная терапия для педиатрического факультета50 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+Циррозы печени для студентов (леч., леч.ве~.doc)Циррозы печениГоспитальная терапия для педиатрического факультета109 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (ekz2.doc)Экзаменационные вопросыПрофессиональные заболевания для студенов лечебного и педиатрического факультетов23 Кб25.12.2015
Скачать этот файл (ekzam1.docx)Экзаменационные вопросыГоспитальная терапия для педиатрического факультета26 Кб25.12.2015
Скачать этот файл (Экз. вопросы.doc)Экзаменационные вопросы для студентов 6 курса лечебного факультета вечернего отделения58 Кб24.12.2015
Скачать этот файл (+НЯК и болезнь Крона для студентов (леч., л~.doc)Язвенный Колит и Болезнь КронаГоспитальная терапия для педиатрического факультета58 Кб24.12.2015

 

 

Распределение студентов по базам практики - Терапия - г. Ижевска 2018 г.

Объявление!

Уважаемые студенты, поступившие по ЦЕЛЕВОМУ направлению! Было принято решение, что все едут в свой район, вне зависимости, есть у вас открепительное или нет. 

Списки целевиков, опубликованные ниже, будут фильтроваться  отделом по практике. Подходите за направлениями и выясняйте,  где вы останетесь: здесь либо у себя.

 

В день начала практики необходимо подойти к 7:50-8:00 к заведующему отделением с направлением от отдела по производственной практики (в санаторий "Металлург" подойти в приёмную к гл.врачу).

Для 4 курса лечебного факультета и 5 курса вечернего отделения сроки практики следующие:

1 поток с 04.06. по 16.06.18 г.

2 поток с 18.06. по 30.06.18 г.

3 поток с 02.07. по 14.07.18 г.

 

Для 4 курса педиатрического факультета сроки практики следующие:

1 поток с 06.06. по 20.06.18 г.

2 поток с 21.06. по 04.07.18 г.

3 поток с 05.07. по 18.07.18 г.

 

 

1 поток 04.06 - 16.07.2018 г. (пед.06.06. - 20.06.18 г.)

 

ГКБ№6

БК - 1 (Ленина 81)

Терапевтическое отделение

1. Куликов Виталий Андреевич– 401 группа пед

2. Яйцева Татьяна Эдуардовна 401 пед

3. Шайфутдинова Наталья Владимировна – 406 группа пед

4. Васильева Анна Дмитриевна – 407 группа пед

5. Бобров Александр Вадимович 407 леч

 

Ревматологическое 

1. Гильманов Ильяс Илгизович– 407 группа пед

2. Голубева Валентина Юрьевна – 407 группа пед

3. Мокрушина Варвара Андреевна – 407 группа пед

4. Колесникова Екатерина Тарасовна 411л

Пульмонологическое 

 

1. Мерзлякова Дарья Андреевна 421 л

2. Ильина Надежда Витальевна 401л

3. Габдрахманова Илюза Ниязовна – 401 группа леч

4. Петрова Вероника Олеговна – 401 группа пед

Нефрологическое 

1. Абрамов Никита Олегович– 405 группа пе

2. Коробейникова Оксана Сергеевна– 406 группа пед

3.  Меншатова Виктория Сидоровна 401л

4. Младшева Мария Владимировна 405 леч

5. Федорова (Залётова) Анна Викторовна – 524 группа

6.Юдицкая Ольга Демитриевна 413л

Гастроэнтерологическое

1. Кулько Максим Алексеевич– 406 группа пед

2. Попова Альбина Андреевна– 406 группа пед

3. Уразова Яна Юрьевна– 406 группа пед

4. Андреева Анна Михайловна – 523 группа

 

БК-2 (Труда 1)

Терапевтическое 

1. Гилязова Альбина Ренатовна – 523 группа

2. Лебедева Наталья Вячеславовна – 523 группа

3. Ильин Григорий Васильевич 407л

4.Клименко Надежда Анатольевна 409л

Отделение гемодиализа

1. Жидовленко Роман Сергеевич 402 группа леч

 

Токсикологическое

1. Коляденко Валентина Дмитриевна401 группа леч

2. Яковлева Вероника Геннадьевна 413 леч

 

Кардиологическое 

1. Казаков Никита Валерьевич - 401 группа леч

2. Егорина Алена Александровна – 523 группа

3. Козлова Мария Евгеньевна- 523 группа

4. Сандалов Тимур Булатович - 421л

 

ГКБ№2

Терапевтическое 

1. Смирнов Дмитрий Геннадьевич 411 леч

2. Юферова Марина Андреевна – 401 группа пед

3. Янборисова Миляуша Рустамовна– 401 группа пед

4. Дорофеева Татьяна Дмитриевна 413л

5. Корсукова Полина Андреевна 413л

 

1РКБ

Гастроэнтерологическое

1. Салимова Наиля Рушановна– 407 группа пед

2. Цыпляшова Юлия Андреевна– 407 группа пед

3. Широбокова Екатерина Александровна 401л

4. Дударев Валерий Михайлович 401л

5. Одинцова Варвара Александровна 402 группа леч 

 

Эндокринологическое 

1. Макарова Регина Валерьевна 401 группа леч

2. Матросова Анастасия Андреевна 401 группа леч

3. Николаев Демьян Витальевич 402 группа леч

4.  Ахматдинова Эльвина Наиловна – 524 группа

Пульмонологическое

1. Кабанова Елена Вячеславовна – 524 группа

2. Овчинникова Ирина Николаевна – 524 группа

3. Сибгатуллина Гузель Илхамовна 402 группа леч

4. Помбал Мирославия Ду Нашсименту 407 група леч

 

 

Нефрологическое 

1. Зарипова Эльвира Даниловна– 403 группа леч

2. Вершинин Валерий Николаевич – 403 группа леч

Кардиологическое

1. Пушин Антон Ильич – 524 группа

2. Семеновых Елизавета Александровна – 524 группа

3. Токарева Алина Сергеевна – 524 группа

4.Григорьева Алина Рудольфовна 402 группа леч

5.Кошта Литизиа Динора да Силва 402группа леч

 

ОАО РЖД

Терапевтическое

1. Шитов Денис Викторович– 403 группа леч

2. Валимухаметова (Байтемирова ) Дарья Равилевна – 524 группа

3. Камалова Наталья Рудольфовна– 403 группа леч

4. Багаутдинова Алина Венеровна 405л

 

ГКБ№8

Терапевтическое №1 

1. Набиев Мухамед Мехроджевич– 414 группа леч

2. Лекомцева Виктория Петровна 419 леч

3.  Кабрал Клаудет Элена Жозе– 414 группа леч

 

 

 

Терапевтическое №2 

1. Хафизова Гузелия Маратовна -404 группа леч

2. Шубина Кристина Максимовна- 404 группа леч

3. Коутинью Марсия Да Силва– 414 группа леч

 

Гастроэнтерология 

1. Ахметханова Гузель Вагизовна -404 группа леч

2.Николаев Дмитрий Николаевич – 421 группа леч

 

 

ГКБ№1

Терапевтическое №1

1. Пушкарева Анастасия Станиславовна 421 леч

2.  Пантюхина Яна Сергеевна 405л

3. Сафиуллина Айгуль Ильгизовна – 405 группа леч

4. Бывальцев Кирилл Алексеевич – 422 группа леч

 

 

Терапевтическое №2 

1. Злобин Иван Александрович – 406 группа леч

2. Катаева Мария Александровна – 406 группа леч

3. Лаптева Юлия Сергеевна – 406 группа леч

4. Белослудцев Никита Олегович – 422 группа леч

ГКБ №7

1. Андронова Надежда Александровна 407л

2. Герберг Кристина Алексеевна 417л

3. Тимофеева Екатерина Михайловна 405 л

 

Республиканский госпталь ветеранов войн

Терапевтическое 

1. Самигуллина Аделя Ильдаровна – 422 группа леч

2. Величко Ева Витальевна – 422 группа леч

3.Яшкирева Людмила Андреевна – 418 группа леч

ГКБ №9

Терапевтическое 

1. Зарипов Айрат Булатович – 422 группа леч

 

ОАО Санаторий Металлург

Кардиологическое отделение

1.Закурдаев Роман Андреевич – 404 группа пед

2. Говорущенко Анастасия Владиславовна– 406 группа пед

 

 

 

2 поток 18.06 - 30.06.2018 г. (пед 21.06. - 04.07.18 г.)

 

ГКБ№6

БК - 1 (Ленина 81)

Терапевтическое отделение

1. Бармина Анастасия Евгеньевна- 403 группа пед

2. Горбунова Даниэлла Дмитриевна- 403 группа пед

3.  Митрофанова Людмила Витальевна– 408 группа пед

4. Быкова Алёна Владимировна– 408 группа пед

5. Мясникова Анна Александровна– 407 группа пед

6. Хайруллина Лилия Маратовна- 403 группа пед

7. Григорьева Екатерина Николаевна – 407 группа леч

8. Тронина Дарина Николаевна – 407 группа леч

Ревматологическое

1. Кошкина Анастасия Эдуардовна- 403 группа пед

2. Просвирнина Виктория Александровна- 403 группа пед

3. Санникова Евгения Олеговна– 407 группа пед

4. Дони Артем Константинович – 408 группа леч

Пульмонологическое

1. Даровских Софья Александровна – 408 группа леч

2. Кулябин Александр Андреевич – 408 группа леч

3. Кайсиех Насер Абдулькарим- 410 группа леч

4. Протопопов Ринат Андреевич- 410 группа леч

Нефрологическое

1. Ходенёв Игорь Михайлович- 403 группа пед

2.  Газизова Резеда Венеровна – 406 группа пед

3. Ильина Анна Владимировна – 408 группа леч

4. Коновалова Ирина Михайловна – 408 группа леч

5. Сойнов Александр Валерьевич – 408 группа леч

6. Шахова Евгения Николаевна – 408 группа леч

Гастроэнтерологическое

1. Клабукова Ирина Михайловна– 404 группа пед

2. Тримаскин Александр Михайлович- 410 группа леч

3. Василиогло Мария- 413 группа леч

 

БК-2 (Труда 1)

Терапевтическое

1. Дегтярева Ольга Юрьевна – 409 группа леч

2. Лепёхина Елена Андреевна – 409 группа леч

3. Уразова Розыгул – 409 группа леч

4. Чернова Анастасия Николаевна- 410 группа леч

5. Сотонина Юлия Александровна – 409 группа леч

Отделение гемодиализа 

1. Денисламова Юлия Ильгизовна – 411 группа леч

2. Иванова Полина Федоровна – 411 группа леч

Токсикологическое 

1. Ситдикова Алсу Фанилевна – 409 группа леч

2. Ямолдинов Наиль Равилевич – 409 группа леч

Кардиологическое 

1. Галиуллина Эльвира Эдуардовна - 410 группа леч

2. Князев Григорий Вениаминович – 411 группа леч

3. Бушмакина Марина Валерьевна – 525 группа

4. Воробьева Татьяна Валерьевна - 420 группа леч

 

ГКБ№2

Терапевтическое

1. Константинова Эльза Гавриловна– 404 группа пед

2. Коротаева Екатерина Вадимовна– 404 группа пед

3. Люкина Анна Николаевна – 411 группа леч

4. Мухетдинова Айгуль Масгутовна – 411 группа леч

5. Васильева (Рясина) Жанна Сергеевна - 420 группа леч

 

1РКБ

Гастроэнтерологическое

1. Плотникова Полина Вадимовна– 404 группа пед

2. Яхонтова Ксения Александровна– 404 группа пед

3. Ахметзянова Регина Маратовна – 412 группа леч

4. Герасимов Кирилл Дмитриевич – 412 группа леч

5. Гончарова Алиса Александровна – 412 группа леч

Эндокринологическое

1. Иванова Анастасия Алексеевна – 412 группа леч

2. Мадатова Мафиза Кахраман кызы – 412 группа леч

Пульмонологическое

1. Мухортов Андрей Дмитриевич – 412 группа леч

2. Файзуллина Алина Айратовна – 412 группа леч

3. Шавкатова Нозимахоним Бахтиёровна – 412 группа леч

Нефрологическое

1. Волкова Анастасия Григорьевна – 419 группа леч

2. Татаркина Екатерина Дмитриевна - 420 группа леч

Кардиологическое 

1. Кавуненко Андрей Андреевич – 419 группа леч

2. Зеленин Максим Дмитриевич – 419 группа леч

3. Макарова Линда Петровна – 419 группа леч

 

ОАО РЖД

Терапевтическое

1. Габдуллина Алия Раифовна – 419 группа леч

2. Иванова Екатерина Владимировна – 526 группа

3. Ахмитова (Мухаматдинова) Динара Рамзиевна – 526 группа

4.Егорова Светлана Сергеевна – 417 группа леч

 

ГКБ№8

Терапевтическое №1 

1. Зянкина Татьяна Валентиновна – 525 группа

2. Мирзалили Заур Акиф оглы – 525 группа

3. Муслимова Эльвира Муслимовна – 525 группа

4.Бехтерев Степан Олегович – 405 группа леч

Терапевтическое №2 

1. Абалтусова Татьяна Александровна – 525 группа

2. Агафонов Дмитрий Игоревич – 526 группа

3. Осипова Анастасия Станиславовна– 404 группа пед

4. Шубина Ирина Сергеевна– 408 группа пед

Гастроэнтерология

1. Багаутдинова Диана Эдуардовна – 526 группа

2. Савина Тамара Руслановна 405 леч

 

ГКБ№1

 

Терапептическое №1

1. Диниева Алсу Халитовна – 526 группа

2.Борисова Виктория Юрьевна – 525 группа

3. Саудагирова Айтжамал Бахытжановна – 525 группа

Терапевтическое №2

1. Галимова Алина Айдаровна – 411 группа леч

2. Васильев Михаил Александрович – 411 группа леч

Республиканский госпталь ветеранов войн

Терапевтическое

1. Аристов Андрей Алексеевич – 408 группа леч

2. Файзрахманова Адель Альбертовна – 411 группа леч

3. Валеева Ольга Владимировна – 526 группа

 

ГКБ №9

Терапевтическое 

1. Огарышев Антон Сергеевич – 526 группа

2. Сухов Дмитрий Аркадьевич – 526 группа

3. Ушакова Варвара Александровна – 526 группа

ОАО Санаторий Металлург

Кардиологическое отделение

1. Сигал Софья Золтановна – 406 группа леч

2. Жукова Наталья Юрьевна- 403 группа пед

 

 

 

3 поток 02.07 - 14.07.2018 г. (пед.05.07. - 18.07.18 г.)

 

Распределение студентов

 

ГКБ№6

БК - 1 (Ленина 81)

Терапевтическое отделение

1. Васильева Александра Николаевна- 402 группа пед

2. Щукина Вероника Сергеевна – 408 группа пед

3. Хабибуллин Данияр Фанилевич– 407 группа пед

4. Вагапова Гульнара Радиковна – 527 группа

5. Волкова (Пушина) Екатерина Николаевна – 527 группа

6. Мамедова Гюнай Фахратдин кызы – 527 группа

Ревматологическое

1. Коржик Алина Вячеславовна- 402 группа пед

2. Галлямова Лилия Романовна-413 группа леч

Пульмонологическое

1. Поликарпов Евгений Алексеевич– 527 группа

2. Радченко Полина Алексеевна – 527 группа

3. Нариманов Айнур Габдулмазитович – 527 группа

Нефрологическое

1. Ситдикова Сюмбель Радисовна – 527 группа

2. Степура Юлия Евгеньевна – 527 группа

3. Утяшева Альбина Альбертовна – 527 группа

4. Шубина Ирина Сергеевна 408 пед

Гастроэнтерологическое

1. Баженова Наталья Сергеевна– 405 группа пед

2. Демина Анна Игоревна– 405 группа пед

3.  Шиллер Анастасия Валерьевна – 405 группа пед

4. Бердникова Елена Андреевна – 528 группа

 

БК-2 (Труда 1)

Терапевтическое

1. Гайнуллин Роберт Файзуллаевич – 528 группа

2. Першин Константин Федорович – 528 группа

3. Файзуллина Ольга Ахатовна- 413 группа леч

4. Назиров Абдулафиз Маликович 403 гр пед

5. Кодиров Сайдалиджон Баходирович 401 гр пед

 

Отделение гемодиализа

1. Юдицкая ( Тарасенко) Светлана Витальевна – 525 группа

Токсикологическое

1. Попов Игорь Викторович – 528 группа

2. Харисова Лариса Аликовна– 528 группа

Кардиологическое

1. Хисамова Айгуль Илсуровна– 528 группа

 

 

ГКБ№2

Терапевтическое

1. Иванова Дарья Вадимовна– 405 группа пед

2. Иванова Ксения Леонидовна– 405 группа пед

3. Макарова Валентина Петровна– 414 группа леч

 

1РКБ

Гастроэнтерологическое

1. Ефаров Алексей Олегович– 405 группа пед

2. Лёзина Анна Станиславовна – 415 группа леч

3. Набиуллин Ильфар Раисович – 415 группа леч

4.Гараева Наргиз Хатам кызы- 413 группа леч

Эндокринологическое 

1. Овчинникова Юлия Александровна – 415 группа леч

2.  Тимиргазина Динара Маратовна – 415 группа леч

Пульмонологическое 

1. Ворончихина Ольга Алексеевна – 417 группа леч

2. Аристова Екатрина Дмитриевна – 415 группа леч

 

Нефрологическое

1. Кононов Ярослав Юрьевич – 416 группа леч

2. Макаренкова Софья Сергеевна – 416 группа леч

Кардиологическое

1. Храмова Кристина Юрьевна – 416 группа леч

2. Кудрявцева Анна Леонидовна – 421 группа леч

 

ОАО РЖД

Терапевтическое

1. Ямгутдинов Ильвир Рамилевич – 416 группа леч

2. Власов Василий Николаевич – 417 группа леч

3. Ганиев Булат Данифович – 417 группа леч

4.Габдрахманов Алан Марсович – 421 группа леч

ГКБ№8

Терапевтическое №1

1. Смирнова Надежда Алексеевна 401 леч

2. Наумов Никита Игоревич 417 леч

3. Петухов Александр Владимирович – 417 группа леч

Терапевтическое №2

1. Юнусова Диана Фаритовна – 417 группа леч

2. Баймяшкина Алина Юрьевна – 418 группа леч

3. Волков Никита Владимирович – 418 группа леч

Гастроэнтерология

1. Курбанов Фаиль Маратович – 418 группа леч

2. Манохина Галина Юрьевна – 418 группа леч

ГКБ№1

 

Терапептическое №1

1. Шаяхметов Эмиль Фуатович – 418 группа леч

2. Хабриева Диана Марсовна - 420 группа леч

 

Терапевтическое №2

1. Минехузина Айгуль Наилевна – 419 группа леч

2. Матвеева Анастасия Юрьевна – 419 группа леч

 

 

 

 

ГКБ №9

Терапевтическое

 

ОАО Санаторий Металлург

Кардиологическое отделение

1. Даутова Алия Айнуровна– 408 группа пед

2. Кельсина Александра Дмитриевна– 408 группа пед

 

 
 

Список практических умений и навыков по терапии в период производственной практики

 

Рекомендуемый перечень навыков

 

Наименование Количество
1.Курация больных в стационаре    8-10
2. Заполнения историй болезни    30
3. Участие в дежурствах (СМП, план., экстр.)  2
 4.Участие в амбулаторных приемах    4
5.Участие в клинических конференциях   2
6.Участие в клинико-анатомических конференциях  1
7.Работа в рентгеновском кабинете 2 дня
8.Присутствие при ФГС, ФСС 1-2
9.Участие при УЗИ диагностике 2-3
10.Участие при переливании крови 1-2
11.Остановка наружного кровотечения 2
12.Наложение асептических и ожоговых повязок 5
13.Искусственное дыхание (при наличии больного) 1
14.Непрямой массаж сердца (при наличии больного) 1
15.Инъекции внутривенные и внутримышечные 4-5
16.Внутривенное капельное введение лекарств 4-5
17.Парацентез 1-2
18.Плевральная пункция 1
19.Промывание желудка 1
20.Катетеризация мочевого пузыря 1-2
21.Очистительная клизма 2
22.Расшифровка ЭКГ 15
23.Спирография 4
24. Выполнение и интерпритация лабораторных анализов крови 10-15
25.Выполнение и интерпритация лабораторных анализов мочи 10
26.Выполнение и интерпритация лабораторных анализов кала 5
27.Проведение бесед (количество слушателей) 5
28.Прочитано лекций (количество слушателей) 5
29.Выпущено санбюллетеней 1
30.Присутствие на процедурах гемосорбции, плазмафореза, гемодиализа 1
31.Выполнение УИРС 1

                                                  

      

Оценочные средства для контроля результатов прохождения практики.

Дневник (отчет) по практике.

Отзывы от базы практики (индивидуальны и/или обобщенные)

Перечень видов оценочных средств для проведения аттестации по практике:

1. Собеседование

2. Тестирование

 

Сайт использует файлы cookies и сервис сбора технических данных его посетителей. Продолжая использовать данный ресурс, Вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий

Полномочный представитель Президента РФ в Приволжском федеральном округе Здоровая Россия

med nauka